Comments (12)

On 2 мая 2011 г. в 18:13 , А.Г.Львова комментирует...

Свою работу на данных курсах считаю продуктивной. Так как имею определенный опыт работы с сервисами Web 2.0, больших сложностей с выполнением заданий курса не имею. Анализ использования сервисов в моей деятельности представлен мною в соответствующей презентации, в будущем планирую активнее использовать сервисы в организации сетевых проектов для своих учеников. Очень ценным для себя считаю знакомство с хранением сетевых закладок на МоеМесто. Уже познакомила с этим сервисом своих учеников. С большим вниманием отнеслась и к составлению карты знаний на Mindomo Эта карта сразу решила для меня проблему поиска всех моих работ, выполненных в данном тренинге. Очень удобно!Конечно, изучение сервисов без уверенного знания английского трудновато, но кое-какие знания у меня есть ( но в школе не изучала), да и команды в общем-то везде одинаковые. С блоком я тоже трудностей не испытываю, но флэш-ролики раньше не вставляла, так что тоже поучила полезный опыт.Да, полезное знание - разработка анкет, опросников, это "в жизни пригодится", буду учить и своих коллег, особенно начальную школу, у них сейчас самое горячее инновационное время. Вот Календарь меня не воодушевил, что-то надо держать и на бумажных носителях, чтобы сразу - и под рукой. С нетерпеньем жду продолжения работы, впереди - сайты? Очень актуально, я сейчас над этим работаю. Жду новых сервисов!

 

On 3 мая 2011 г. в 13:20 , Вера комментирует...

Большинство сервисов использую в своей работе уже на протяжении нескольких лет. Возможно, активнее начну использовать МоеМесто как альтернативу БобрДобр. Менее комфортно было работать с англоязычными сервисами, хотя и эта проблема тоже решаема, если использовать автоматический перевод (переводчик Googl). Планирую дальнейшее использование сервисов Web 2.0 в обучении педагогов.

 

On 3 мая 2011 г. в 22:32 , Елена комментирует...

Теперь, когда пройдена большая часть пути, действительно можно подвести первые итоги. Нельзя сказать, что я для себя сделала открытие – с социальными сервисами я работала и раньше. Знакома с технологией Wiki, использую сервис закладок БобрДобр, знакома с сервисом imagechef.com, который позволяет создать мозаику из слов. Слышала и о многих сервисах с которыми познакомилась на курсе. Но вот не всегда хватает времени и стимула для знакомства с новыми сервисами, а курсы явились отличным поводом для того, чтобы заставить поработать в этом направлении. Особых сложностей при выполнении заданий не испытала, хотя больше всего работала над созданием карты знаний на Mindomo. Немного напрягает англоязычный интерфейс, и не сразу получилось загрузить рисунок, «помучилась» и с присоединением карты знаний к блоку. Хотелось бы чтобы при выполнении практических заданий была возможность воспользоваться инструкцией (в данном курсе инструкции есть, но в основном к тем заданиям, которые возможно выполнить и без инструкций). Выполняя задания курса, получила опыт работы с документами коллективного доступа на Google. Варианты использования социальных сервисов в педагогической практике весьма обширны, начиная от построения схем в ходе изучения темы моделирование и формализация до работы в социальных сервисах. Также можно представлять свою работу (план, этапы, результаты) практически в любой сфере в графическом виде, что удобно и наглядно. Сетевые офисы - публикация методических материалов в электронном виде (нет опасений за поломку ПК, всегда можно внести поправки, поделиться наработками с коллегами; совместно с коллегами работать над одной статьей не выходя из дома...), проектная деятельность, выполнение заданий учащимися...On-line доски, стенгазеты - замечательные сервисы для проектной деятельности, для итоговой рефлексии и просто ведения уроков (при выходе в интернет), Интернет-газеты. Сервис YouTube - размещение учебного видео и его просмотр онлайн. Можно включать в плейлист необходимые для работы фильмы других авторов. Очень удобный сервис для хранения видеороликов и фотоархивов. Можно выставлять творческие работы учащихся, создавать совместные работы с ребятами из других городов. Использовать как дополнительный материал на уроках, так, например, экскурсии по музеям или интересным местам. Сервис "Рicasa" - Ученики могут использовать Picasa, чтобы сортировать и раскладывать фотографии для проектов и отчетов, быстро редактировать фотографии, делиться фотографиями событий со своими друзьями и членами семьи, быстро создавать фильмы и слайд-шоу. Сервисы "Google" - Хранение документов (doc, xls, ppt...) для публикации в сети Интернет, совместное редактирование документов учениками при выполнении коллективного задания, создание тестов, создание сводной ведомости ответов всех участников теста. Сервис Panoramio – можно использовать как источник карт и изображений местности при изучении географии, истории, краеведения и т.д., для решения исследовательских задач, связанных с вычислениями (по координатам). для проектов связанных с угадыванием и поиском различных географических объектов Земли. для креативной деятельности по моделированию.

 

On 6 мая 2011 г. в 12:12 , Татьяна комментирует...

Подводя первые итоги, хочется поблагодарить создателей данных курсов. Много интересного и полезного я взяла для себя. Со многими сервисами я, конечно, была знакома и использовала их, но некоторые были для меня новыми. Особых проблем с их освоением не было. Пришлось немного повозиться с Mindomo. А как присоединить карту знаний в блок я так и не поняла (хотелось бы, чтобы была инструкция именно в этом задании). Изучение сервиса МоёМесто мне сразу пригодилось для загрузки работ слушателей на курсах Интел - обучение для будущего. Курс для начинающих. Думаю, что и остальные сервисы можно будет использовать для обучения педагогов

 

On 9 мая 2011 г. в 14:00 , Таня комментирует...

В отличие от всех предыдущих комментаторов я с точки зрения владения сервисами Veb 2.0 была "полным чайником".Собственно говоря, это и побудило меня записаться на данные курсы.Самую большую сложность для меня продолжает представлять вставка в документ графического объекта.В сервисе Colomeo для этого предусмотрен специальный режим "мини-Colomeo". А что делать, если такого режима на других сервисах я не нахожу? Благодаря этим курсам я познакомилась с он-лайн переводчиками ( раньше в знакомстве с ними у меня просто не было необходимости). Где пригодятся все полученные навыки? Конечно, в привлечении учащихся в работу сетевых конкурсов. Только что моя ученица изъявила желание принять участие в конкурсе "Особо опасен", а там подразумевается работа на сервисе Mindomo. Теперь я смогу ей помочь!

 

On 11 мая 2011 г. в 11:33 , Татьяна Александровна комментирует...

Сложности:
• как всегда время – это проблема постоянная
• плохое знание иностранных языков, работала с англоязычными сервисами в «слепую» по интуиции
Что-то новенькое??? Да узнала, но кроме знаний по курсу мне интересна сама технология ДО.
Я считаю, что я хоть и используем web2.0 в своей работе, но не достаточно. Конечно, планирую для себя, расширить возможности применения сервисов web 2.0, организовать работу с педагогами по информированию, пропаганде сервисов

 

On 14 мая 2011 г. в 20:19 , Ольга комментирует...

Безусловно, работа на курсах дала новые знания, некоторые нюансы к тем сервисам, которые, на мой взгляд, знала неплохо. Впервые встретилась с Mindomo, и надо сказать понравилось. Это и новый навык в составлении карт-схем, и способ хранения многочисленных работ.
Единственным неудобством было англоязычный интерфейс сервисов, которые не поддавались переводу.
Согласна, с предыдущими высказываниями, что инструкции к выполнению некоторых заданий позволили ли бы более быстрое и успешное их выполнение. Так пока и не сообразила, как присоединить карту знаний в Блог.
Где все это мне пригодится? Конечно в работе с детьми. Они из-за тупого сидения в социальных сетях пропускают мимо себя много интересных возможностей.

 

On 14 мая 2011 г. в 20:42 , Ольга комментирует...

Безусловно, работа на курсах дала новые знания, некоторые нюансы к тем сервисам, которые, на мой взгляд, знала неплохо. Впервые встретилась с Mindomo, и надо сказать понравилось. Это и новый навык в составлении карт-схем, и способ хранения многочисленных работ.
Единственным неудобством было англоязычный интерфейс сервисов, которые не поддавались переводу.
Согласна, с предыдущими высказываниями, что инструкции к выполнению некоторых заданий позволили ли бы более быстрое и успешное их выполнение. Так, пока и не сообразила, как присоединить карту знаний в Блог.
Где все это мне пригодится? Конечно в работе с детьми. Они из-за тупого сидения в социальных сетях пропускают мимо себя много интересных возможностей.

 

On 29 мая 2011 г. в 08:14 , Крайнова Лариса Александровна комментирует...

Я очень довольна, что имею возможность обучаться на данных курсах. Знакомство с сервисами идет параллельно с обдумыванием, а где я все это могу применить, и горизонт, надо сказать, очень широкий. Безусловно, полученные знания мне пригодятся и в работе с детьми, и при обучении коллег, и в работе с родителями. Мне интересна сама форма проведения ДО, конечно, есть мысли по его использованию в своей учительской практике. Трудности были при вставки карты знаний (mindomo) в свой блог. Обучаясь на курсах, абсолютно не чувствую себя одинокой, у нашего преподавателя, как у опытного реаниматолога, "рука всегда на пульсе", очень здорово, что у нас получилось содружество коллег и общение в чате тоже всегда бывает полезным. Впереди еще много интересного!!!

 

On 23 июня 2011 г. в 02:28 , Алексей комментирует...

Здравствуйте Все!
Мне задания понравились, хотя, не могу сказать, что узнал много нового. Зато, повторенье - МАТЬ ученья! Весело было на англоязычных сайтах (переводчик, специально, не использовал) - интуиция помогала. Ну и всем Вам - коллеги огромное спасибо за помощь. (Потому как подсматривал, всетаки, как вы делали). И начальнику нашему спасибо за подсказки и оперативную помощь.

 

On 29 июня 2011 г. в 17:55 , Анна комментирует...

Это мой первый Дистанционный курс, и если честно сказать я очень довольна!!! Если посмотреть мою презентацию (Использование сервисов Web 2.0 в моей работе), можно увидеть, как оказывается мало сервисов я знала...Очень много нового и полезного я узнала на данном курсе!!!
И для меня больше затруднений возникало в содержательной части курса, а не в технической!!!

 

On 6 июля 2011 г. в 17:14 , Татьяна комментирует...

Данные курсы позволили мне систематизировать имеющиеся знания о социальных сервисах, так как ряд из них ранее уже использовала в своей работе. Курсы расширили мои представления о возможностях социальных сервисов. Несомненно, в дальнейшей работе с учащимися и педагогами буду использовать полученные знания: с учащимися - чтобы активизировать их учебную деятельность, повысить мотивацию к учению; с педагогами – чтобы повысить их компьютерную грамотность и помочь выйти на современный уровень преподавания. Конечно, в ходе работы были и трудности: это нехватка времени и англоязычный интерфейс некоторых сервисов. Спасибо организаторам за данные курсы.